ODORICO MONTEIRO PARTICIPA DE MISSÃO OFICIAL EM HARVARD

A comitiva participa de um curso de liderança executiva em desenvolvimento da primeira infância entre os dias 14 e 18 de março, na cidade americana de Cambridge, no estado de Massachusetts

O deputado federal cearense pelo Pros, Odorico Monteiro, participa junto a mais quatro deputados federais e um senador, do Curso de Liderança Executiva em Desenvolvimento da Primeira Infância, na universidade de Harvard. O Curso tem o objetivo de engajar formuladores de políticas públicas, gestores públicos e representantes da sociedade civil em um diálogo a respeito da ciência para o desenvolvimento da primeira infância e a efetivação dos gestores públicos na aplicação da resolução dos complexos problemas brasileiros nessa área.

Como missão oficial, a comitiva recebe uma semana de aula na Universidade de Harvard, nos EUA, onde os participantes têm acesso ao estado da arte da ciência do desenvolvimento da primeira infância, qualidade e inovação em programas voltados para o desenvolvimento infantil, modelos para ganho de escala e estratégias e habilidades para a liderança pública.

Para o deputado federal Odorico Monteiro, que acumula a função de presidente da subcomissão permanente da saúde da Câmara dos Deputados e integrante da Frente Parlamentar da Primeira Infância, esta imersão em Harvard contribui para uma melhor gestão e elaboração de projetos desta importante pauta em defesa da infância brasileira. “"Esse momento de imersão faz parte da nossa estratégia de avançar no desenvolvimento de ações concretas voltadas às nossas crianças. Apoiar e fortalecer a iniciativa já desenvolvida no Ceará, com a primeira dama Onélia Leite, também é nosso objetivo", ressaltou

As atividades do curso promovido pela universidade de Harvard ocorrem em duas etapas presenciais, além de facilitadores por ferramentas online de conferências e sessões regulares de supervisão. Com duração de três meses de trabalho e pesquisas, os participantes apresentam seus próprios Planos de Ação, bem como as estratégias de implementação dos mesmos. Os participantes também apresentam estudos de caso de iniciativas brasileiras e conta com discussões sobre a criação de estratégias de longo prazo para construir uma agenda forte e propositiva para o desenvolvimento da primeira infância no Brasil.